青年研究如何发表论文（青年研究投稿经验）
胡适(1891-1962 )字适之。 来自安徽省绩溪。 思想家、文学家、哲学家、教育家。 1917年起受聘北京大学教授，曾任北京大学研究所哲学门主任、英语系主任、教务长、文学院院长、校长等职。
青年研究如何发表论文，发表新青年的人有哪些？
胡适(1891-1962 )字适之。 来自安徽省绩溪。 思想家、文学家、哲学家、教育家。 1917年起受聘北京大学教授，曾任北京大学研究所哲学门主任、英语系主任、教务长、文学院院长、校长等职。李大钊(1889-1927 )字出格。 河北乐亭人。 革命者、思想家、学者。 系统地接受和传播马克思主义的第一人、党运动的先驱、党的主要创始人之一、党早期工作的重要领导人。 1918年至1927年受聘于北京大学，曾任北京大学图书馆主任、史学、政治学等系教授。
陶孟和(1887-1960 )原名陶泥恭。 祖籍浙江绍兴，生于天津。 社会学家、哲学家。 科学院学部委员。 1914年至1927年曾任北京大学教授、系主任、教务长等职。 社会学近代研究体系的奠基人之一。
沈尹默(1883-1971 )原名君墨，字秋明。 祖籍浙江湖州，出生于陕西安康。 学者、诗人、书法家、教育家。 1913年起受聘北京大学教授，曾任北京大学书法研究会会长。
刘半农(1891-1934 )名复，字半农。 江苏江阴人。 文学家、语言学家。 新文化运动的先驱。 1917年至1920年，1925年至1934年受聘于北京大学教授，曾任研究所国学门导师、研究院文史部主任等职。
钱玄同(1887-1939 )字德潜，号疑古。 浙江吴兴(今湖州)人。 语言学家。 1915年起受聘北京大学教授，曾任北京大学研究所国学门导师等职。 创立并参加拟制国语罗马字拼音方案。
高一涵(1885-1968 )原名永浩，别名涵庐，梦弼。 安徽六安人。 政治学家。 1917年起受聘于北京大学，曾任政治系教授、北大丛书编译委员会委员等职。
青年康德思想的形成？
在20世纪60年代，康德的反思活动已经奠定了其理论发展的基本方向。经过60年代至70年代20多年的沉潜，我们发现康德的思想在主要方面基本构筑了未来哲学的大厦，道德哲学也不例外。 因此，从表面上分割康德哲学思想的发展历程只有形式上的意义，没有实质意义。
康德哲学思想的发展一般分为两个时期，前后两个时期，以1770年的就业论文为标志：前批评时期和批评时期。 与此相关，康德道德哲学的产生和发展也呈现出一定的阶段性。
本科生的毕业论文应该怎么写？
我的回答有点长，写得很用心，希望能读到最后：一般来说，本科教育的定位是初步掌握专业及其应用，根据学科不同，本科毕业任务可分为毕业论文、设计、软件、作品等。 设计、软件、作品等是基于所学的专业知识或技能进行应用创造的过程，但与论文不同的是，论文根据所需的知识和理论通过一定的研究方法(实验、模拟、计算、统计分析等)得出一定的结论，验证你的预想
如果你本科选择毕业论文，首先需要自我定位。 考虑到可能是进入大学后第一次写论文，需要从两个层面进行思考： 1、论文课题、研究背景、研究方法、可能得出的结论内容。 2、论文的结构和写作方法。 这些会反映在你的出题报告书中。 (出题报告书写得很少。 简而言之，是论文的详细计划书。 实际上写的话可能会调整。
首先简单地说第一个要点：
1、当然，毕业论文一定是你的专业论文，选题也可能围绕你自身的研究方向或实践实习中的问题，是指导老师指定的课题。 为了验证课题的可行性，需要去图书馆(更多是知网、EI village、web of SCI等一系列数据库)检索课题的关键词，找到与当前课题相关的研究论文、课题报告、专利等研究成果。 重点是了解那个课题的研究现状，你需要阅读进行了什么样的近似研究，使用了什么样的方法，还有哪些问题有待解决。做这些工作，你会更清楚地认识到你的选题，避免重复研究如果你的想法经常已经发表，也就是说你容易想到的其他人也容易想到。 重点放在还没有进行、没有突破、有价值和研究意义的课题上，那时，你可以修改课题，也可以重新变更课题。 多次阅读研究现状并明确研究课题的目标后，可以为下一步做准备。
2、下一个工作是构思一个框架，论文包括多少章、各章的内容(这个框架大致相似，看别人的论文就清楚了)。 最重要的，论文的核心是你的研究方法——考试、调查、统计、软件模拟等，不同学科的侧重点也不同。 这里以实验为例，你要做的就是设计和验证实验，或者探索结果。 根据学科的不同，实验内容也千差万别。 例如生物试验、实体试验、模型试验、心理试验、人体试验等。 使用的实验设计方法可以分为控制变量、正交试验、相似比模型等。 然后，设计收集数据的类型和数据的收集方法。 在实验过程中得到有效数据是完成了这一步。